ии», «История», «Психология общения», «Иностранный язык», «Физическая культура».
Математического и общего естественнонаучного цикла: «Элементы высшей математики», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Информационные системы в профессиональной деятельности».
Профессионального цикла: «Прикладная электроника», «Метрология, стандартизация и сертификация», «Электротехнические измерения».
4. 4. Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по МДК:
высшее образование, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины (модуля);
опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным;
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих проведение лабораторных работ и практических занятий, учебной практики:
высшее образование, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины (модуля);
опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным;
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство производственной практикой:
высшее образование, соответствующего профилю преподаваемой дисциплины (модуля);
опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным;
дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажир
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>