ционально положительном настроении;
oo для поддержания инициативы в продуктивной деятельности по указанию ребенка создавать для него изображения или поделку;
oo содержать в доступном месте все игрушки и материалы;
oo поощрять занятия двигательной, игровой, изобразительной, конструктивной деятельностью, выражать одобрение любому результату труда ребенка.
3-4 года
Приоритетной сферой проявления детской инициативы является игровая и продуктивная деятельность. Для поддержания инициативы ребенка 3-4 лет взрослым необходимо:
oo создавать условия для реализации собственных планов и замыслов каждого ребенка;
oo рассказывать детям о из реальных, а также возможных в будущем достижениях;
oo отмечать и публично поддерживать любые успехи детей;
oo всемерно поощрять самостоятельность детей и расширять её сферу;
oo помогать ребенку найти, способ реализации собственных поставленных целей;
oo способствовать стремлению научиться делать что-то и поддерживать радостное ощущение возрастающей умелости;
oo в ходе занятий и в повседневной жизни терпимо относится к затруднениям ребенка, позволять действовать ему в своем темпе;
oo не критиковать результаты деятельности детей, а также их самих. Ограничить критику исключительно результатами продуктивной деятельности, используя в качестве субъекта критики игровые персонажи;
oo учитывать индивидуальные особенности детей, стремиться найти подход к застенчивым, нерешительным, конфликтным, непопулярным детям;
oo уважать и ценить каждого ребенка независимо от его достижений, достоинств и недостатков;
oo создавать в группе положительный психологический микроклимат, в равной мере проявлять любовь ко всем детям: выражать радость при встрече, использовать ласку и теплые с
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 | 44 > >>