. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
2. 2. Вариативные формы, способы, методы и средства реализации
программы музыкального руководителя с учётом возрастных и
индивидуальных особенностей воспитанников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
2. 3. Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных
практик. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2. 4. Способы и направления поддержки детской инициативы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2. 5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2. 6. Иные характеристики содержания рабочей программы музыкального
руководителя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
3. Организационный раздел
3. 1 Материально - техническое обеспечение рабочей программы
музыкального руководителя. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
3. 2. Обеспеченность методическими материалами и средствами обучения
и воспитания. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
3. 3. Объём образовательной нагрузки на воспитанников в соответствии с
СанПин. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3. 4. Ос
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>