й в числовых выражениях, использование скобок. Решение текстовых задач арифметическими способами.
Обыкновенные дроби. Основное свойство дроби. Сравнение обыкновенных дробей. Арифметические действия с обыкновенными дробями. Нахождение части от целого и целого по его части.
Десятичные дроби. Сравнение десятичных дробей. Арифметические действия с деся - тичными дробями. Представление обыкновенных дробей в виде десятичных.
Проценты. Основные задачи на проценты. Решение текстовых задач арифметическими приемами.
Выражения и их преобразование.
Буквенные выражения. Числовые подстановки в буквенное выражение. Вычисления по формулам. Буквенная запись свойств арифметических действий.
Уравнения и неравенства.
Уравнение с одной переменной. Корни уравнения. Нахождение неизвестных компонентов арифметических действий.
Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин.
Представление о начальных понятиях геометрии и геометрических фигурах. Равенство фигур.
Отрезок. Длина отрезка.
Угол. Виды углов. Градусная мера угла.
В элементах статистики, вероятности и комбинаторики - представление данных в виде таблиц, диаграмм.
Формы организации учебных занятий:
индивидуальные,
групповые,
индивидуально-групповые,
фронтальные,
классные и внеклассные.
Основной формой обучения является урок.
Календарно-тематическое планированиЕ
Учебник: Виленкин Н. Я. и др. Математика. Учебник для 5 класса. М. , "Мнемозина", 2015.
Программа: Сборник рабочих программ. 5-6 классы: пособие для учителей общеобразовательных организаций/ Составитель Т. А. Бурмистрова. - М. : Просвещение, 2014.
п/п
Раздел, название урока в
поурочном планирован
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>