кружность);
3) выполнять арифметические преобразования, применять их для решения учебных математических задач;
4) пользоваться изученными математическими формулами;
5) самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях для решения не - сложных практических задач, в том числе с использованием при необходимости справочных мате - риалов, калькулятора и компьютера;
6) пользоваться предметным указателем энциклопедий и справочников для нахождения ин - формации;
7) знать основные способы представления и анализа ста - тистических данных; уметь решать задачи с помощью пере - бора возможных вариантов;
обучающиеся получат возможность научиться:
1) выполнять арифметические преобразования выражений, применять их для решения учебных математических задач и задач, возникающих в смежных учеб - ных предметах;
2) применять изученные понятия, результаты и ме - тоды при решении задач из различных разделов курса, в том числе задач, не сводящихся к непосредственному применению известных алгоритмов;
3) самостоятельно действовать в ситуации неопределённости при решении актуальных для них проблем, а также самостоятельно интерпретировать результаты решения задач с учетом ограничений, связанных с реальными свойствами рассматриваемых процессов и явлений.
Результатом освоения образовательной программы является промежуточная аттестация, которая проводится в форме итоговой контрольной работы с элементами тестирования.
Содержание учебного предмета
Числа и их вычисления.
Натуральные числа. Десятичная система счисления. Арифметические действия с нату - ральными числами. Свойства арифметических действий. Понятие о степени с натуральным показателем. Квадрат и куб числа. Числовые выражения, значение числового выражения. Порядок действи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>