исленных на логопедический пункт ДОУ
на 2015-2016 уч. гг.
(Образовательная область по ФГОС ДО "Речевое развитие")
Учитель-логопед: О. П. Ведель
2015г.
Направления работы
I период обучения
(сентябрь, октябрь, ноябрь)
II период обучения
(декабрь, январь, февраль)
III период обучения
(март, апрель, май)
Развитие общих речевых навыков
1. Выработка четкого, координированного движения органов речевого аппарата.
2. Обучение детей короткому и бесшумному вдоху (не подни - мая плечи), спокойному и плавному выдоху (не надувая щеки).
3. Работа по формированию диафрагмального дыхания.
4. Работа над мягкой атакой голоса. Выработка у детей умения пользоваться громким и тихим голосом.
1. Продолжить работу над дыханием, голосом, темпом и рит - мом речи у всех детей.
2. Познакомить с различными видами интонации: повествова - тельной, вопросительной, восклицательной.
1. Продолжить работу над речевым дыханием.
2. Продолжить работу над темпом, ритмом, выразительностью речи.
Звукопроизношение
1. Разработка речевого аппарата, подготовка к постановке зву - ков (проведение общей и специальной артикуляционной гимнастики).
2. Уточнение произношения гласных звуков и наиболее лег - ких согласных звуков
3. Постановка и первоначальное закрепление неправильно произносимых и отсутствующих в произношении детей звуков (индивидуальная работа).
1. Продолжить работу по постановке неправильно произноси - мых и отсутствующих в речи детей звуков (индивидуальная ра - бота).
2. Автоматизация и дифференциация поставленных звуков.
1. Продолжить работу по постановке неправильно произноси - мых и отсутств
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>