ром музыкального сопровождения. Построение танцевальных комбинаций на изученных танцевальных движениях. Работа над синхронным исполнением движений.
Приложение.
"Элементы классического танца".
1 год обучения.
Теория. Знания и навыки. Специфика танцевального шага и бега. Начало тренировки суставно-мышечного аппарата ребенка. Выработка осанки, опоры, выворотности, эластичности и крепости голеностопного, коленного и тазобедренного суставов. Позиции, и положения ног и рук.
Практические занятия. Упражнения у станка. Постановка корпуса (в выворотной позиции, лицом к станку, со второго полугодия - держась за станок одной рукой). Позиции ног - 1, 2, 3. Позиции рук - подготовительная 1, 2, 3 (разучивается на середине, при неполной выворотности ног).
- Releve (на полупальцы) по 1, 6 позициям
- Demi plie - неполное приседание, развивает выворотность бедра, эластичность и силу ног; изучается лицом к станку по 1 и 2позициям ног. Grand plie - глубокое приседание (со 2-го полугодия)
- Battement tendu - движения, вырабатывающие натянутость всей ноги в колене, подъеме, пальцах, развивающие силу и эластичность ног (изучаются лицом к станку по 1, 3-й позициям, вначале в сторону, вперед, в конце года - назад).
- Port de bras - перегибы горпуса: в сторону, назад, вперед стоя по 1 позиции лицом к станку;
- Растяжка на станке.
- позиции рук - подготовительное положение, 1, 2, 3;
- прыжок temps leve saute по 6 позиции (2-ое полугодие по 1 позиции).
- Повороты на двух ногах по 6 позиции, по (1/4) круга.
2 год обучения.
Теория. Повторяются в более ускоренном темпе: упражнения, указанные в программе 1-го года обучения. Дополнительно изучается уровень подъема ног, например, положение работающей ноги на уро
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>