оле и на уроках изобразительного искусства и следовать им.
:: Учиться согласованно работать в группе:
а) учиться планировать работу в группе;
б) учиться распределять работу между участниками проекта;
в) понимать общую задачу проекта и точно выполнять свою часть работы;
г) уметь выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).
2. Основное содержание
п/п
Разделы
Количество часов
По программе, взятой за основу
По плану
1
Цветные карандаши
11
12
2
Работаем с гуашью
10
10
3
Прозрачная акварель
11
11
4
Часы по усмотрению учителя
1
3. Требования к уровню подготовки обучающихся
В результате изучения предмета в 1 классе ученик должен
знать/понимать:
oo три способа художественной деятельности: изобразительную, декоративную и конструктивную.
oo называть основные цвета спектра, понимать и уметь объяснять, что такое дополнительные и родственные, тёплые и холодные цвета;
oo правильно работать акварельными красками, ровно закрывать ими нужную поверхность;
oo элементарные правила смешивания цветов (красный синий фиолетовый; синий жёлтый зелёный) и т. д.
oo простейшие приёмы лепки.
уметь:
oo верно держать лист бумаги, карандаш;
oo правильно пользоваться инструментами и материалами ИЗО;
oo выполнять простейшие узоры в полосе, круге из декоративных форм растительного мира;
oo передавать в рисунке простейшую форму, общее пространственное положение, основной цвет предметов;
oo применять элементы декоративного рисования кистью;
oo применять простейшие приёмы лепки.
Учебно-методическое обеспечение
"Изобразительное искус
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>