тландии. Подвижные игры на основе баскетбола. Ловля и передача мяча в движении. Ведение на месте правой и левой рукой. Бросок двумя руками от груди. Броски в цель. Ловля и передача мяча на месте в треугольниках. Ловля и передача мяча на месте в квадратах. Ловля и передача мяча на месте в круге. Ведение мяча с изменением направления. Подвижные игры на основе мини-футбола. Подвижные игры на основе бадминтона. Подвижные игры на основе настольного тенниса. Путешествуя, играем. Европа и Азия. Путешествуя, играем. Дальние страны. Подвижные игры и национальные виды спорта народов России. Подвижные игры и национальные виды спорта народов России. Чувашские народные спортивные игры.
РАЗДЕЛ 3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ТемаКоличество часовФорма контроляКИМ
1 Лёгкая атлетика. 21Сдача нормативовНорматив
2Подвижные и спортивные игры 28Сдача нормативовНорматив
3Лыжная подготовка15Сдача нормативовНорматив
4Легкая атлетика11Сдача нормативовНорматив
5Подвижные и спортивные игры27Сдача нормативовНорматив
Итого102
РАЗДЕЛ 4. ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
уроков физической культуры в 3-м классе
(102 часа – 3 часа в неделю)
РазделТема урокаКол-во часов
Лёгкая атлетика. Введение в предмет. ТБ на уроках ФК. 1
Из истории физической культуры. 1
Как появились богатыри?1
Составление режима дня. 1
Выполнение простейших закаливающих процедур, комплексов упражнений. 1
Каким должен быть защитник Родины?1
Комплексы физических упражнений для утренней зарядки1
Комплексы упражнений на развитие физических качеств1
Откуда появились Олимпийские игры?1
Виды спорта. Наши спортсмены1
Почему гимнастика-основа спорта?1
Строевые и акробатические упражнения с мячами1
Веселые старты1
Строевые и акробатические у
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>