в: Керенский, Корнилов, Ленин. Причины краха послефевральской демократии и победы большевиков. Оценка событий 25 октября 1917 года.
Учащиеся должны знать:
- взгляды на Октябрь современных российских историков;
-причины краха послефевральской демократии и победы большевиков.
Учащиеся должны уметь:
- соотносить единичные исторические факты и общие явления;
-показывать последовательность возникновения и развития исторических явлений;
-классифицировать исторические события и явления
9-12
Гражданская война: новые подходы
4
Пресс -
конференция
Альтернативно-проектное
моделирование
Гражданская война - трагедия русского народа. Проблема периодизации Гражданской войны.
Три похода Антанты: миф или
реальность?
Кто виновник Гражданской войны? Причины победы "красных" и поражения "белых". Две армии одного народа. Гражданская война на Кольском полуострове
Учащиеся должны знать:
-причины победы "красных" и поражения "белых".
Учащиеся должны уметь:
- формировать собственный алгоритм решения историко-познавательных задач,
включая формулирование проблемы и целей своей работы;
-определение адекватных
историческому предмету способов и методов решения задачи
Раздел II Советское государство
19 учебных часов
13-16
Индустриализация и командно-административная система
4
Практикум
Деловая игра
Необходимость, цели, средства и источники накопления. Начальный этап социалистической индустриализации. Индустриальное развитие СССР в годы первой и второй пятилеток. Начало освоение
Хибин. Главные итоги
индустриализации. Альтернативные варианты проведения индустриализации советским
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>