торыми его свойствами.
4. "Камешки и пластилин" Цель: знакомство со свойствами камней и пластилина в сравнении.
Январь
1. "Колобок" Цель расширять представления детей о свойствах теста и геометрических тел.
2. "Снежинка в гостях у детей" Цель: Закрепить представления детей о свойствах снега.
3. "Снег и лёд" Цель: расширить представления детей о свойствах снега и льда в сравнении.
4. "Чудо-мыло" Цель: актуализировать знания детей о свойствах мыла и воды, их практической пользе.
Февраль
1. "Следы" Цель: расширить представления детей о свойствах снега и песка в сравнении.
2. "Смывание" Цель: Расширять представления детей о свойствах воды.
3. "Строим башню" Цель: помочь детям экспериментальным путём усвоить понятие "устойчивость".
4. "Ракушки" Цель: Расширять представления детей об окружающем мире.
Март
1. "Разные верёвочки" Цель: дать представление о понятии "прочность".
2. "Прятки" Цель: дать представление детям о понятиях "прозрачность".
3. "Самый вкусный пирожок" Цель: познакомить детей с изменением свойств муки, песка и бумаги при взаимодействии с водой.
4. "Стирка" (бумага, ткань, камни, песок, ракушки) Цель: закреплять практические знания детей о свойствах мыла.
Апрель
1. "Деточка-пипеточка" Цель: экспериментальным путём дифференцировать понятия о количестве: очень мало-мало-много-очень много.
2. "Игры с цветом" Цель: дать представление детям о процессе смешивания цвета; развивать мелкую моторику.
3. "С чем подружится магнит" Цель: закрепить и уточнить представления детей
Страницы: << < 49 | 50 | 51 | 52 | 53 > >>