ительного искусства:
Задачи: развивать интерес, внимание, любознательность, эмоциональный отклик детей на отдельные эстетические свойства и качества предметов окружающей действительности.
Оборудование и материалы: наборы цветных карандашей, наборы фломастеров, акварель, цветные восковые мелки и т. п. ; кисточки - тонкие и толстые, баночки для промывания кисти от краски, бумага для рисования разного формата, трафареты по темам, пластилин, стеки, салфетки из ткани.
Театральный центр
Задачи: развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков; развитие творчества детей на основе литературных произведений.
Оборудование и материалы: театр настольный, небольшая ширма и наборы кукол (пальчиковых, плоскостных и др. ); готовые костюмы, маски для постановки сказок.
Музыкальный центр
Задачи: развитие слухового восприятия и внимания; формирование исполнительских навыков; развитие творчества детей на основе музыкальных произведений.
Оборудование и материалы: набор шумовых коробочек, звучащие игрушки, контрастные по тембру и характеру звукоизвлечения (колокольчики, бубен, дудочки, металлофон, барабан, резиновые пищалки, погремушки и др. ); музыкальные дидактические игры.
Книжный центр
Задачи: формирование навыка слушания, умения обращаться с книгой; Формирование и расширение представлений об окружающем.
Оборудование и материалы: стеллаж для книг, стол и два стульчика; книжки по программе, любимые книжки детей, книжки-малышки, книжки-игрушки; альбомы для рассматривания: "Профессии", "Времена года", "Детский сад"; наборы сюжетных и предметных картинок; игры по познавательному и речевому развитию и т. д.
Центр строительных игр
Задачи: ра
Страницы: << < 233 | 234 | 235 | 236 | 237 > >>