br/>Цветные карандаши, фломастеры, альбомные листы (на каждого ребенка) (или длинный лист бумаги для коллективной композиции)
2
"Разноцветные колеса" ("Разноцветные обручи")
Учить детей рисовать предметы круглой формы слитным неотрывным движением кисти. Закреплять умение промывать кисть, прмакивать ворс промытой кисти о тряпочку (салфетку). Рисовать восприятие цвета. Закреплять знание цветов. Учить детей рассматривать готовые работы; выделять ровные красивые колечки.
Рассмотреть с детьми колечки (обручи), уточнить название формы, прием изображения.
Предложить детям показать в воздухе, как они будут рисовать колечки слитным, плавным движением. Вызвать ребенка для показа у доски.
Обратить внимание детей на то, что кольца (обручи) разноцветные и рисовать их нужно карандашами разных цветов.
В конце занятия рассмотреть все работы. Попросить детей назвать цвета нарисованных колечек.
Колечки (обручи). Краски гуашь разных цветов (по две разные краски на каждый стол), бумага размером (1/2) альбомного листа.
3
"Нарисуй
что-то круглое"
Упражнять детей в рисовании предметов круглой формы. Закреплять умение пользоваться красками, правильно держать кисть. Учить промывать кисть перед тем, как набрать другую краску, и по окончании работы. Учить радоваться своим рисункам, называть изображенные предметы и явления. Развивать самостоятельность, творчество.
Вспомнить с детьми, какие предметы круглой формы они уже рисовали. Спросить: "Что еще бывает круглое?". Показать игрушки круглой формы или состоящие из частей круглой формы. Предложить ребятам показать в воздухе, как они будут рисовать круглые предметы. Напомнить прием промывания кисти и промокания ее о салфетку.
Рассмотреть с детьми г
Страницы: << < 190 | 191 | 192 | 193 | 194 > >>