определять равенства, неравенства по числу предметов,закреплять знания о пространственных отношениях.
Источник: Минкевич Л. В. Математика в детском саду, с. 23
ФЦКМ /ознакомление с миром природыТема 2: "Дружная семья"
Цель: Обобщать и систематизировать представления детей о семье (люди, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге). Расширять представления о родовых корнях семьи; активизировать познавательный интерес к семье, к близким; воспитывать желание заботиться о близких, развивать чувство гордости за свою семью.
Источник: Дыбина О. В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Подготовительная к школе группа. с. 29
Тема: "Мы водители" Рассказы о транспорте и профессиях
Цель: Обогащать представления детей о видах транспорта: наземном, подземном, воздушном, водном. Совершенствовать умение составлять рассказы о предметах и из опыта. Словарь: учить понимать смысл обобщающих слов. Грамота - дать детям представление о предложении как единице речи. Воспитывать интерес детей к профессиям людей, работающих на транспорте, дать представление о значении их труда для общества.
Источник: Затулина Г. Я. Развитие речи дошкольников. Подготовительная группа. с. 7
Речевое развитиеРазвитие речи
Занятие 4. "Лексико-грамматические упражнения"
Цель: Активизировать словарь детей. Помогать дошкольникам точно характеризовать предмет, правильно строить предложения.
Источник: Гербова В. В. Развитие речи в детском саду. Подготовительная к школе группа. с. 22
Художественная литература
Занятие 5. "Для чего нужны стихи?"
Цель: Побеседовать с детьми о том, зачем люди сочиняют, читают и декламируют стихи. Выяснить, какие программные стихотворения дети помнят
Страницы: << < 43 | 44 | 45 | 46 | 47 > >>