дения исследовательской деятельности, сравнительного наблюдения, в процессе проектирования, при чтении художественной литературы воспитатель имеет возможность рассматривать вопросы культуры здоровья, основ здорового образа жизни, правил здоровьесберегающего поведения, что способствует формированию у ребёнка ценностного отношения к своему здоровью.
Реализацию процесса интеграции невозможно представить без взаимодействия всего педагогического коллектива, а также родителей воспитанников. Задачи образовательных областей решаются в различных видах деятельности, интегративно, при взаимодействии всех участников образовательного процесса. Вопросы физического развития, безопасности и оздоровления обсуждаются на родительских собраниях. В каждой возрастной группе для родителей оформляется уголок "Здоровье", где выставляется наглядная информация: буклеты, консультации, информационные листы.
Цель физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ - сохранение и укрепление здоровья детей, формирование у детей, педагогов и родителей ответственности в деле сохранения собственного здоровья.
Основные принципы физкультурно-оздоровительной работы:
принцип активности и сознательности - участие всего коллектива педагогов и родителей в поиске новых, эффективных методов и целенаправленной деятельности по оздоровлению себя и детей
принцип научности - подкрепление проводимых мероприятий, направленныхна укрепление здоровья, научно обоснованными и практически апробированными методиками
принцип комплексности и интегративности - решение оздоровительных задач в системе всего учебно-воспитательного процесса и всех видовдеятельности
принцип результативности и преемственности - поддержание связей между возрастными категориями, учет разноуровневого развити
Страницы: << < 47 | 48 | 49 | 50 | 51 > >>