сматривание альбомов фотографий, иллюстраций, репродукций,
коллекций
Индивидуальная работа по развитию зрительного восприятия
Дидактические игры
С. -р. игры
Рассматривание
предметов искусства
Совместное творчество, рассматривание иллюстраций
Словесные, наглядные, практические
Демонстрация, наблюдение, разъяснение, рисование, лепка, конструирование, использование ТСО
Коллективный, индивидуальный
Познавательное развитие
Предметная деятельность, дидактические игры, наблюдения, экскурсии, беседы, экспериментирование
Игровая, предметная деятельность
Совместная
продуктивная и игровая деятельность детей
Словесные, наглядные, практические
Объяснение, разъяснение, рассказ, демонстрация, использование ТСО, опыты, моделирование
Коллективный, индивидуальный
Речевое развитие
Речевые дидактические игры, беседы, ситуативные разговоры, чтение, рассматривание иллюстраций, дидактические, настольно-печатные игры
Наблюдение за объектами живой природы, предметным миром
Совместная
продуктивная и игровая деятельность детей
Речевые игры
Беседы (фактическая, ситуативная), объяснение
Совместное творчество
рассматривание иллюстраций
Словесные, наглядные
Рассказ, разъяснение, беседа, чтение, рассматривание иллюстраций
Коллективный, индивидуальный
Обучение детей строится как увлекательная проблемно-игровая деятельность. В большей степени, развивающие и образовательные ситуации, проводятся по подгруппам и имеют интегративный характер, особое место уделяется организации условий для самостоятельной деятельности детей по их выбору и интересам.
Построение педагогического процесса при реализации рабочей программы предполагает использование наглядно-практическ
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>