Рабочая программа для детей с задержкой психического развития, умственной отсталостью и тяжелыми нарушениями речи в средней, старшей и подготовительной группе на 2018-2019 учебный год

Страницы: <<  <  80 | 81 | 82 | 83 | 84  >  >>

а контактов






1. 4особенностиповедения,


особенности характера






1. 5способыусвоения


общественного опыта


1. 6самостоятельность в быту:


навык еды








1. 7навыкиодеванияи


умывания







1. 8навык опрятности






II. Познавательное



развитие








2. 1сенсорика








2. 1. 1Форма








2. 1. 2Величина








2. 1. 3Цвет







2. 1. 4целостность восприятия







2. 2. представления
об


окружающем







2. 3представления
о


предметном мире






2. 4представленияо живой


природе







2. 5временные представления






2. 6количественные



представления и счет






2. 7развитие речи:понимание


речи








2. 8активная речь







III. Деятельность








3. 1Игра









Возраст от 6 до 7 лет
I. Социально- коммуникативное развитие
Изучение уровня социального развития включает установление характера взаимодействия и общения ребенка со взрослыми (невербальные и вербальные средства общения, контактность); выявление основных способов усвоения

Страницы: <<  <  80 | 81 | 82 | 83 | 84  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: