Рабочая программа для детей с ОВЗ

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

ческие - подводить итоги работы, формулировать выводы . Коммуникативные: Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, уметь адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою точку зрения. Регулятивные: Целеполагание осуществляют постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно учащимися, и того, что еще неизвестно. Выполняют контроль оценку деятельности Планирование составлять план работы с учебником, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, планировать алгоритм действий по организации своего рабочего места с установкой на функциональность.


Раздел2. Воздух, полезные ископаемые(14 часов)
Виды полезных скопаемых . Их значения, способы добычи
Виды полезных ископаемых
Лабораторная работа
Рассматривание гранита, известняка,песокторфОпределяют понятия "ископаемые
Познавательные: Общеучебные:Соблюдать правила поведения и работы с приборами и инструментами в; владеть приемами исследовательской деятельности. Логические - подводить итоги работы, формулировать выводы. Коммуникативные: Планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, уметь адекватно использовать речевые средства для дискуссии и аргументации своей позиции, сравнивать разные точки зрения, аргументировать свою точку зрения, отстаивать свою точку зрения.
Регулятивные: Целеполагание осуществляют постановку учебной задачи на основе соотнесения того, что уже известно учащимися, и того, что еще неизвестно. Выполняют контроль коррекцию (Рк), оценку деятельности. Планирование составлять план работы с учебником, выполнять задания в соответствии с поставленной целью, планировать алгоритм действий по о

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: