рганизации своего рабочего места с установкой на функциональность.
Раздел3. Вода (6часов)
Вода в природе.
Вещества в воде
Определение свойства воды ,работа воды в природе
Лабораторная работа "Свойство воды"
Знакомит растворимыми и нерастворимыми веществами.
Познавательные: - умение работать с различными источниками информации, преобразовывать её из одной формы в другую. Выделять главное в тексте, структурировать учебный материал.
Регулятивные: Умение организовывать выполнение заданий учителя. Развитие навыков самооценки и самоанализа.
Коммуникативные: - Умение строить эффективное взаимодействие с одноклассниками.
РАЗДЕЛ 4. "Поверхность суши . Почва "(4часа)
Формы поверхности суши
Определяют понятия "почва", "растения", "дивотные",".
Выделяют существенные признаки растений. Сравнивают представителей низших и высших растений. характеристика растительного царства.
Регулятивные:Целеполагание
Умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, прогнозирование
Осуществление контроля своей деятельности в процессе достижения результата
Умение корректировать свои действия относительно заданного эталона
Познавательные:
Определение цели своего обучения
Структуирование информации.
Самостоятельный информационный поиск.
Самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера.
Установление причинно-следственных связей строения и свойств организмов и их роли в природе и жизни человека.
Рефлексия способов и условий действия в соответствии с решением практических задач
Организация познавательной деятельности
Коммуникативные:
Умение организовывать учебное со
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>