о правилах пользования
Февраль
Государственные символы России. Герб
Закрепить и обобщить знания детей о государственном символе - гербе, формировать уважительное отношение к гербу.
Коммуникация
социализация
Наблюдение в ходе экскурсий, на каких зданиях можно увидеть флаг и герб России
Достопримечательности родного города
Закрепить название родного города, домашний адрес. Формировать у детей чувство любви к своему городу. Познакомить детей с достопримечательностями родного города
Март
Мои друзья
Учить понимать значение слов "знакомые", "друзья"; ценить дружбу, беречь ее. Воспитывать чувство взаимопомощи
социализация
Рассматривание открыток с видами города
Рассказы детей о профессиях родителей
Рассматривание фотографий родителей на работе.
Труд взрослых в родном городе
Закрепить название родного города, достопримечательностей, название профессий; формировать понимание слова "Родина"
Апрель
Государственный символ России. Гимн
Закрепить и обобщить знания детей о государственном символе - гимне. Формировать уважительное отношение к гимну
Чтение художественных произведений
Беседы с использованием наглядного материала
Решение проблемных ситуаций
Это не игрушки, это опасно
Научить детей правилам безопасности, уточнить знания о том, куда надо обращаться, если попал в беду
Май
Обследование детей
.
Побуждать детей к высказываниям на тему "Если я потерялся" и всем вместе придумать небольшой сюжет для игры
Если ты потерялся на улице
Объяснить детям порядок действий в том случае, если они потерялись. Продолжать работу по ознакомлению дошкольников с пра
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>