уд" (накопление опыта здоровьесберегающего поведения в труде, освоение культуры здорового труда)
В общем объеме непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности, осуществляемой в ходе режимных моментов, организуются следующие закаливающие мероприятия:
- утренняя гимнастика;
- гимнастика после сна;
- подвижные, спортивные игры, физические упражнения и другие виды двигательной активности, занятия физической культурой в помещении и на улице.
Комплекс закаливающих процедур проводится с использованием природных факторов. Пребывание детей на воздухе осуществляется в соответствии с режимом дня.
Проведение других закаливающих мероприятий осуществляется в пределах времени, необходимого для осуществления функций присмотра и ухода за детьми.
К концу года ребенок:
1. Выполняет основные гигиенические процедуры
2. Имеет начальные представления о здоровом образе жизни
Подвижные игры и упражнения на воздухе
Ме
сяц
Не
дели
Тема занятия
Цель занятия
Интеграция
образоват. х
областей
Сентябрь
1
П/игры: "Обезьянки", "Цветные автомобили", "Зайцы-шалунишки"
Упражнять детей в медленном беге, прыжках на двух ногах. Формировать эмоциональный опыт детей, способствовать элементарному перевоплощению. Развивать интерес к языку движений
Игровая
деятельность
2
П/игры: "Добеги до предмета", "Воробышки"
Учить детей бегать, не наталкиваясь друг на друга. Приучать к согласованным действиям, обогащать жизненный опыт детей
Игровая
деятельность
3
П/игры: "Зайцы-шалунишки", "Лягушки"
Продолжать учить детей пры
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>