Рабочая программа для 5 класса по физкультуре

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>

ть решения, находить адекватные способы взаимодействия с партнёрами во время учебной, игровой и соревновательной деятельности.


41
Мальчики :висы согнувшись и прогнувшись; поднимание прямых ног в висе. (выполнение на оценку)
Девочки ; смешанные висы. (выполнение на оценку)
Эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений и инвентаря.
Как выполнить на оценку мальчикам висы согнувшись и прогнувшись; . девочкам ; смешанные висы
Как выполнять эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений и инвентаря.

Висы согнувшись и прогнувшись; смешанные висы . Эстафеты и игры
Выполнить на оценку мальчикам висы согнувшись и прогнувшись; . девочкам ; смешанные висы. Выполнять эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений и инвентаря

.
П. : моделировать технику Висы согнувшись и прогнувшись; смешанные висы
К:взаимодействовать со сверстниками в процессе совместного освоения технический действий. К:страховка и помощь
Владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы взаимодействия с партнёрами во время учебной, игровой и соревновательной деятельности.


42
Вскок в упор присев; соскок прогнувшись(козёл в ширину ,высота 80 -100см). (обучение)
Полоса препятствий
Как правильно выполнять Вскок в упор присев; соскок прогнувшись. Как выполнять полосу препятствий.
Вскок в упор присев; соскок прогнувшись Полоса препятствий
Научиться правильно выполнять вскок в упор присев; соскок прогнувшись. Как выполнять полосу препятствий
Р: использовать гимнастические упражнения для развития физических качеств.
П. : моделировать технику вскока в упор присев; соскока прогнувшись К:страховка и помощь

Осваиват

Страницы: <<  <  40 | 41 | 42 | 43 | 44  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: