а.
Результаты обучения
(усвоенные
умения, усвоенные знания)Основные показатели оценки результатаФормы и методы контроля и оценки
Умения:
общаться (устно
и письменно) на
иностранном языке на
профессиональные и
повседневные
темы
составление диалога (диалог
расспрос, диалог-обмен
мнениями/суждениями, диалог-побуждение к
действию) в ситуациях
официального и
неофициального
общения в бытовой,
социокультурной
и учебно-профессиональной
сферах, используя
аргументацию,
эмоционально-оценочные средства;
составление рассказов,
суждений в связи с изученной тематикой, проблематикой
прочитанных/прослушанных
текстов;
описание событий,
изложение фактов,
подготовка сообщений;
создание словесного
социокультурного портрета
своей страны и стран
изучаемого языка
на основе разнообразной
страноведческой и
культуроведческой информации;
понимание относительно
полно (общий смысл)
высказываний на
изучаемом языке в различных
ситуациях общения;Текущий контроль в форме:
Интерпретация результатов наблюдений за обучающимися в процессе освоения образовательной программы;
Контрольные работы;
Устные опросы;
Проверочные работы;
Выполнение и защита рефератов, заданий для самостоятельной работы;
Участие в исследовательской, творческой работе;
Промежуточный контроль в форме дифференцированного зачета
переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности
понимание аутентичных текстов разных стилей (публицистических, художественных, научно-популярных, технических), используя основные виды чтения: ознакомительное, изучающее, просмотровое/поисковое, в зависимости от коммуникативн
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>