твам других людей.
Выразительно читать небольшие стихотворные произведения.
05. 02
81
А. Блок "Ветхая избушка".
Уметь:
- определять эмоциональный тон персонажа;
- проводить лексическую работу;
- создавать небольшой устный текст на заданную тему.
Готовность конструктивно разрешать конфликты посред - ством учёта интересов сторон и сотрудничества.
Овладение начальными навыками адаптации к школе, к школьному коллективу.
Анализировать особенности авторских выразительных средств, соотносить их с жанром произведения.
07. 02
82
А. Блок "Сны", "Ворона".
Уметь:
- подбирать пословицы и поговорки к прочитанному произведению;
- анализировать поступки главных героев;
- пересказывать с опорой на картинный план;
- делить текст на смысловые части.
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование лич - ностного смысла учения.
Выразительно читать небольшие стихотворные произведения.
10. 02
83
С. Есенин "Черёмуха".
Уметь:
- объяснять авторское и собственное отношение к персонажам;
- работать с иллюстрациями;
- определять тему и главную мысль произведения;
- делить текст на смысловые части.
Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, определять наиболее эф - фективные способы достижения результата.
Развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверст - никами в разных социальных ситуациях, умения избегать кон
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>