имный контроль в совмест - ной деятельности, общей цели и путей её достижения, осмыс - ливать собственное поведение и поведение окружающих.
Воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче - ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слу - шания и заучивания наизусть произведений художественной литературы.
Наблюдать: сравнивать произведения разных жанров.
Ориентироваться в литературоведческих терминах, кратко характеризовать их.
23. 10
33
А. Пушкин. Лирические стихотворения.
Уметь:
- определять эмоциональный тон персонажа;
- проводить лексическую работу;
- создавать небольшой устный текст на заданную тему.
Умение договариваться о распределении ролей в совмест - ной деятельности, осуществлять взаимный контроль в совмест - ной деятельности, общей цели и путей её достижения, осмыс - ливать собственное поведение и поведение окружающих.
Воспитание художественно-эстетического вкуса, эстетиче - ских потребностей, ценностей и чувств на основе опыта слу - шания и заучивания наизусть произведений художественной литературы.
Наблюдать: сравнивать произведения разных жанров.
Ориентироваться в литературоведческих терминах, кратко характеризовать их.
25. 10
34
А. С. Пушкин "Зимнее утро".
Уметь:
- определять тему и главную мысль произведения;
- выразительно читать произведения наизусть.
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления.
Формирование уважительного отношения к иному мне - нию, истории и культуре других народов, выработка умения тер - пимо относиться к людям иной национальной принадлежности.
Выразительно читать небольшие стихотворные произведения.
05. 1
Страницы: << < 19 | 20 | 21 | 22 | 23 > >>