авление и отгадывание загадок, сюжетные игры, игры с правилами.
Трудовая: совместные действия, дежурство, поручение, задание, реализация проекта.
Познавательно-исследовательская: наблюдение, экскурсия, решение проблемных ситуаций, экспериментирование, коллекционирование, моделирование, разработка и реализация проекта, игры с правилами.
Музыкально-художественная: слушание, исполнение, импровизация, экспериментирование, подвижные игры (с музыкальным сопровождением)
Чтение художественной литературы: чтение, обсуждение, разучивание.
Формы работы с родителями
- Анкетирование родителей
- Консультации
- Приобщение родителей к совместной деятельности (помощь в изготовлении стендов, атрибутов)
- Проведение музыкальных, спортивных досугов, утренников с участием родителей.
- Оформление фотоальбомов о жизни детей в детском саду
- Организация выставок
План сотрудничества с родителями воспитанников.
Перспективный план работы с родителями
Цель: психолого – педагогическое просвещение родителей, оказание им консультативной помощи по вопросам воспитания и оздоровления детей.
п/пМероприятиеСрокиОтветственные
1Определение форм и методов работы с родителями, изучение семей вновь поступивших воспитанников, заполнение социальных паспортовсентябрьадминистрация,
воспитатели возрастных групп, педагог – психолог, инспектор по охране прав детства
2Оказание родителям консультационной помощи по вопросам воспитания детей дошкольного возрастапостоянновоспитатели возрастных групп, специалисты,
старший воспитатель
3Общее родительское собрание
«Права и обязанности участников образовательного процесса»
Групповые родительские собрания в возрастных группах: Задачи воспитания и обучения на учебный год. сентя
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>