ая участниками образовательных отношений) представлен:
Авторская программа музыкальных руководителей «Весёлые нотки» (Приложение 1).
Перечень методической литературы представлен:
Авторская программа музыкальных руководителей «Весёлые нотки» (Приложение 2).
Список детских книг, иллюстрированных известными художниками (программа «Цветные ладошки» Лыкова И. А. )
Список репродукций и предметов искусства, рекомендуемых для рассматривания (программа «Цветные ладошки» Лыкова И. А. )
Формы и методы и физического развития детей
Совместная деятельность
взрослого и детейСамостоятельная деятельность детейВзаимодействие
с семьѐй
Образовательная деятельностьОбразовательная деятельность в ходе режимных моментов
Средняя группа (4-5)
Формирование начальных представлений о ЗОЖ
Выполнение назначенных процедур, беседы с детьми о закаливании, обучение навыкам точечного самомассажа, полоскание рта и горла, после еды, воздушные ванны. Показ, объяснение, личный пример педагога, беседы с детьми о значении закаливающих процедур. Ролевые игры, действия с предметами, орудиями, дидактическими игрушками. Консультации, беседы, уголки здоровья.
Физическая культура
Индивидуальная работа, подвижные игры и игровые упражнения, физкультурные игры-занятия в зале и на воздухе, спортивные, физкультурные досуги и праздники, дни здоровья, игры-забавы «Школа мяча», игры с элементами спортивных упражнений, детские олимпийские игрыИндивидуальная работа, физкультурные занятия в зале и на воздухе, утренняя гимнастика, прогулка (утро/вечер), проблемные ситуации. Самостоятельная двигательная деятельность детей, игровые упражнения. Консультации по запросам родителей, спортивно-физкультурные досуги и праздники, открытые занятия физкультурные досуги
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>