е звуков английского языка, соблюдение ударения в слове и фразе; применение правил чтения при изучении новой лексики
Знакомст-во с фактами из жизни и с био-графиями известных людей: писателей, художников, ученых
и т. д. страны изучаемого языкаПримеряют на себя роль социально активной, мобильной, толерантной и адаптивной личности; оценивают свои поступки; имеют желание учиться. Обобщают и классифицируют учебный материал; формулируют несложные выводы. Проявляют устойчивый интерес к общению и групповой работе; умеют дружить, уступать, убеждать. Высказывают свое предположение (версию) на основе работы с материалом учебника; контролируют свои действия по точному и оперативному ориентированию в учебнике. У. 15, с. 120
24
Выдающиеся деятели культуры англоязы
чных стран. Принцесса Диана. Даниэль Редклиф.
(121-125)Лексические единицы для составления высказывания по теме урока
У. 16, с.
120
25
Выдающиеся деятели культуры англоязы
чных стран.
Д. Р. Киплинг
(126-129)Лексические единицы для составления высказывания по теме урока
У.
129
С.
108
Section 7 Spending your free time
26
Как я провожу своё свободное время?
(130-135)Hobbies
Сlub, garden-ing, hobby, horseracing, model, plane, ship, trave-ling, collect, to be fond
of, to go by bike, to have smth.
Умение адекватно произносить долгие гласные звуки английского языка
в слове
и фразе
Имеют представ-
ление об увлечениях англичан, знают особенности построения телепере-дач в Англии
Наличествуют адекватная позитивная самооценка, самоуважение и самоприятие; используют знания и умения на этапе закрепления изученного; приобретают способность адекватно судить о причинах св
Страницы: << < 31 | 32 | 33 | 34 | 35 > >>