ти. Такая логика построения содержания курса создаёт условия для совершенствования УУД на различных этапах усвоения предметного содержания и способствует развитию у учащихся способности самостоятельно применять УУД для решения практических задач, интегрирующих знания из различных предметных областей.
Место учебного предмета в учебном плане
На изучение курса "Математика" в 4 классе на - чальной школы отводится 4 ч в неделю. Программа рассчита - на на 136 ч (34 учебные недели).
Сроки реализации программы - 2016 -2017 учебный год
Система условных обозначений
Типы уроков и их сокращения, принятые в данном тематическом планировании:
1. Урок открытия нового знания - УОНЗ
2. Урок отработки умений и рефлексии - УОУиР
3. Урок развивающего контроля - УРК
4. Урок общеметодологической направленности - УОМН
Данный учебный предмет входит в
предметную область "Математика и информатика", реализуется предметом "Математика". Основные задачи курса: развитие математической речи учащихся, логического и алгоритмического мышления, воображения, обеспечение первоначальных представлений о компьютерной грамотности (ФГОС, с. 19).
В процессе усвоения математического содержания ученики овладевают обобщёнными видами деятельности: учатся анализировать, сравнивать, классифицировать математические объекты (числа, величины, числовые выражения, геометрические фигуры); описывать ситуации, используя числа, величины, арифметические действия; моделировать математические отношения; планировать решение задачи; объяснять (пояснять, обосновывать) свой способ действия; описывать свойства геометрических фигур; конструировать их модели; прогнозировать результат вычислений; строить рассуждения, аргу
Страницы: << < 37 | 38 | 39 | 40 | 41 > >>