ние, цвет, величина);
серии картинок (по 4 - 6) дляустановления последовательности событий (сказки, литературные сюжеты, социобытовые ситуации);
серии из 4 картинок «Времена года» (природная и сезонная деятельность людей);
предметные и сюжетные картинки (с различной тематикой) крупного и мелкогоформата;
разрезные (складные) кубики ссюжетными картинками (6 - 8 частей);
разрезные сюжетные картинки (6 - 8 частей).
Краеведческие материалы: фотографии родного края, гербарии.
Центр речевого развитияДидактические наглядные материалы;
предметные и сюжетные картинки и др.
книжные уголки с соответствующей возрастулитературой;
«Чудесный мешочек» с различными предметами.
По дороге к Азбуке (Лесные истории). Пособие по развитию речи для самых маленьких (3-4 г. ) (авт. Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева, Т. Р. Кислова)
Центр творчества (конструирование, изобразительное творчество, ручной труд)Материалы для конструирования:
конструкторы с разнообразными способами крепления деталей;
строительные наборы с деталями разных форм и размеров;
коробки большие и маленькие; ящички;
бросовый материал: чурбачки, цилиндры, кубики, брусочки с просверленными дырками;
Материалы для ручного труда:
бумага разных видов (цветная, гофрированная, салфетки, картон, открытки и др. )
вата, поролон, текстильные материалы (ткань, верёвочки. шнурки, ленточки и т. д. );
подборка бросового материала (коробки, катушки, конусы, пластиковые бутылки, пробки, фантики и фольга от конфет и др. );
проволока в цветной оболочке;
природные материалы (шишки, мох, желуди, семена арбуза, дыни, клёна и
Страницы: << < 107 | 108 | 109 | 110 | 111 > >>