лан и последовательность действий; оценивать результаты выполненного задания «Проверь себя» по учебнику и электронному приложению к учебнику.
Познавательные: осуществлять поиск, выделять необходимую информа-Осущест-
вляют целостный, социально ориентированный взгляд на мир
Окончание табл.
12345678
ная страничка»
ни, имени и отчеству; писать имена собственные
с заглавной буквы; объяснять их написаниецию из различных источников и интерпретировать её, давать ей оценку.
Коммуникативные: составлять в группе задания на отработку изученной орфограммыв единстве и разнообразии природы, народов, культур
ПОВТОРЕНИЕ изученного (1 ч)
50
Повторение изученного материала. Проверочный диктантПроблема. Как вам помогут знания, полученные на уроках русского языка, в жизни?
Цели: проверить умения зрительно находить в тексте орфограммы на изученные правила, писать в соответствии с правилами слова и предложения, составлять предложения по рисунку, подбирать к тексту заголовокОмофоны, безударная гласная, словари, парная согласная, проверочное и проверяемое слова, перенос словНаучатся: получать удовольствие от чтения
и письма на родном языке, от общения со сверстниками; писать нескольких предложений под диктовку; отмечать в словах
орфограммы; осуществлять самопроверку и самооценкуРегулятивные: определять последовательность промежуточных целей
и соответствующих им действий с учетом конечного результата, предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задачи.
Познавательные: осуществлять рефлексию способов и условий действий, решать орфографические задачи
с опорой на составленный алгоритм, разработанный способ действий.
Коммуникативные: прогнозировать возникновение конфликтов при наличии раз
Страницы: << < 40 | 41 | 42 | 43 > >>