РАБОЧАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ (ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ) ИНДИВИДУАЛЬНОЙ НАДОМНОЙ ФОРМЫ

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ки чисел в пределах 100 устно (легкие случаи) и письменно. Деление с остатком. Проверка арифметических дей - ствий.
Сложение и вычитание чисел, полученных при измерении двумя мерами стоимости, длины, массы, устно и письменно.
.
Взаимное положение прямых на плоскости (пересекаются, в том числе перпендикулярные; не пересекаются, т. е. параллельные), в пространстве: наклонные, горизонтальные, вертикальные.
Высота треугольника, прямоугольника, квадрата.
3. Тематическое планирование.

п/п
Разделы
Кол-во часов
1
Нумерация. Сложение и вычитание в пр. 100 без перехода через разряд

3
2
Меры длины: метр, сантиметр, дециметр
2
3
Миллиметр

2
4
Умножение и деление

2
5
Меры массы: килограмм, центнер
7
6
Сложение и вычитание в пр. 100 с переходом через разряд
14
7
Умножение и деление

14
8
Линии: прямая, кривая, ломаная, луч. Ломаные линии.

7
9
Замкнутая незамкнутая кривые. Окружность. Дуга.
9
10
Замкнутые и незамкнутые ломаные линии
5
11
Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз
4
12
Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.
8
13
Прямая линия. Отрезок.

2
14
Зависимость между ценой, количеством, стоимостью.
10
15
Взаимное положение прямых, отрезков
15
16
Меры времени

6
17
Взаимное положение геометрических фигур
3
18
Сложение чисел в пределах 100
6
19
Деление с остатком

2
20
Треугольники

3
21
Определение времени по часам
4
22
Четырехугольники

4
23
Повторение пройденного за год
4

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: