целью обнаружения отклонений и отличий от эталона
Коммуникативные - задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности
Научиться подробно излагать повествовательный текст
Использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Записать пословицу на тему родина, указать части речи.
156
Части речи.
Познавательные- использовать знаково-символические средства. Регулятивные - развивать эстетические потребности, ценности и чувства. Коммуникативные - умение слушать собеседника, формулировать свои затруднения.
Научиться различать изученные части речи
Готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения
Формирование уважительного отношения к иному мнению
Составить и записать предложения, указать части речи.
157
Обобщение изученного о слове, предложении.
Познавательные - узнавать, называть и определять объекты и явления окружающей действительности в соответствии с содержанием учебных предметов Регулятивные - составлять план и последовательность действий Коммуникативные - строить монологичное высказывание
Научиться различать виды предложений по цели высказывания и по интонации
Использование различных способов поиска (в справочных источниках), сбора, обработки, анализа, организации, передачи и интерпретации информации
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Упр. 246, с. 134.
158
Правописание окончаний имён прилагательных.
Свободный диктант
Познавательные - выбирать наибо
Страницы: << < 269 | 270 | 271 | 272 | 273 > >>