егуляции своего действияКоммуникативные - строить понятные для партнёра высказывания
Научиться распознавать число глагола, изменять глаголы по числам
Активное использование речевых средств и средств для решения коммуникативных и познавательных задач
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Составить и записать 2 предложения с глаголами в разных числах.
138
Число глаголов.
Познавательные - самостоятельно выделять и формулировать познавательную цельРегулятивные - использовать речь для регуляции своего действияКоммуникативные - строить понятные для партнёра высказывания
Научиться распознавать число глагола, изменять глаголы по числам
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления
Формирование уважительного отношения к иному мнению
Составить и записать 4 предложения на тему весна, указать число глаголов.
139
Времена глаголов.
Познавательные - поиск и выделение необходимой информации из различных источниковРегулятивные - применять установленные правила в планированииКоммуникативные - ставить вопросы
Научиться распознавать время глагола, изменять глаголы по временам, образовывать от неопределенной формы глагола временные формы глагола
Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления
Развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения
Упр. 199, с. 113.
140
Времена глаголов. 2-е лицо глаголов.
Познавательные - поиск и выделение необходимой информации из различных источниковРегулятивные - определять последовательность промежуточных целейКоммуникативные - проявл
Страницы: << < 263 | 264 | 265 | 266 | 267 > >>