комиться со сведениями о возникновении фразеологизмов бить баклуши, спустя рукава и др. Оценивать результаты своей деятельности
Обучающее изложение.
Части речи.
Имя существительное.
Имя прилагательное.
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Работать с памяткой 7 "Как подготовиться к изложению". Анализировать текст с целью выделения слов, выражающих авторское отношение, а также олицетворений, сравнений в авторском тексте. Выполнять задания по алгоритму памятки 7. Письменно излагать содержание текста-образца. Оценивать результаты своей деятельности
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока.
Работать с таблицей "Части речи и их значение", составлять текст-сообщение на тему "Что я знаю о частях речи". Распознавать изученные части речи на основе информации, заключённой в таблице, и приобретённого опыта. Приводить примеры слов изученных частей речи. Составлять текст по репродукции картины И. Т. Хруцкого "Цветы и плоды". Оценивать результаты своей деятельности
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Распознавать имена существительные, определять их признаки (обозначает предмет, одушевлённые и неодушевлённые, собственные и нарицательные), доказывать их принадлежность к части речи -- имени существительному. Определять роль имён существительных в речи и в предложении. Находить имена существительные с предлогами. Заменять повторяющиеся имена существительные местоимением или синонимом.
Оценивать результаты своей деятельности
Понимать и сохранять в памяти учебную задачу урока. Распознавать имена прилагательные, приводить примеры слов данной части речи. Ставить вопросы к именам прилагательным, выписывать сло
Страницы: << < 175 | 176 | 177 | 178 | 179 > >>