ичного предъявления новых знаний
Урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными умениями
Урок применения предметных ЗУНов
Урок обобщения и систематизации предметных ЗУНов
Урок повторения предметных ЗУНов
5ЧАСТИ РЕЧИ75чЧасти речи (повторение и углубление представлений) (2 ч)
1-2. Части речи: имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение, глагол, предлог, частица не, союз (общее представление).
Деление частей речи на самостоятельные и служебные.
ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (30 ч)
Повторение и углубление представлений (6 ч)
3. Значение и употребление имён существительных в речи.
4. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
Различение имён существительных, отвечающих на вопросы кто? и что?
5. Представление об устаревших словах в русском языке.
6. Развитие речи. Подробное изложение по самостоятельно составленному плану.
7. Собственные и нарицательные имена существительные.
Правописание имён собственных
8. Проект «Тайна имени». Развитие интереса к тайнам имён, тайне своего имени; развитие мотивов к проведению исследовательской работы.
Число имён существительных (2 ч)
9. Изменение имён существительных по числам. Имена существительные, имеющие форму одного числа (салазки, мёд).
Изменение существительных по числам.
10. Развитие речи. Работа с текстом. Письмо по памяти.
11-13. Род имён существительных: мужской, женский, средний (7 ч)
Различение имён существительных мужского, женского и среднего рода.
14. Имена существительные общего рода (первое представление). Формирование нравственных представле-
ний о качествах и свойствах личности (жадности, неряшливости, невежестве, ябедничестве, лжи и др. ).
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>