Раб. прогр. 3 класс 2018 год

основных строительных, архитектурных технологиях, в одежде. Понимать особенности профессии архитектора, строителя, модельера
Понимать историю мастерства в Древней Руси на примере русского зодчества. Рассуждать об особенностях конструкций крепостного комплекса. Обращать внимание на природное происхождение используемых в те времена материалов. Называть профессии древнерусских мастеров
Анализировать образцы, обсуждать их и сравнивать. Понимать учебную задачу, предлагаемый план действий. Действовать по плану. Выполнять работу по инструкции. Рассказывать об особенностях первых русских крепостей. Называть каменные крепости, сохранившиеся до наших дней.
Находить сходства и различия у объемных и плоских фигур. Группирует предметы. Понимает смысл терминов "трехмерная проекция". Анализирует способы изготовлении объемной фигуры Придумывает и изготавливает свою игрушку или головоломку.
Объяснять различие развертки и чертежа, читать чертеж развертки. Выполнять развертку коробки с опорой на ее чертеж. Выполнять расчетно- измерительные и вычислительные задания.
Знакомится с ремеслами на Руси в древние времена. Рассказывать о современных производствах нашего края (Первомайского района)
Знакомиться с культурой народов, отраженной в одежде. Свойства тканей натуральных. Понимать важность сохранения национальных традиций.
Анализировать и характеризовать виды отделки одежды. Подготовить мини-проект " Из истории пуговицы"
Осваивать новые виды стежков. Понимать значение вышивки на предметах. Выполнять косую строчку. Выполняет тренировочные упражнения на пленке. Сшивает детали из фотопленки косой строчкой.
Понимать особенности работы над проектом. Осознавать задачи. Находить сходства и различия в работах при выполнении проекта.