нять умножение и деление с числами 2 и 3.
Прогнозировать результат вычислений. Решать задачи логического и поискового характера.
Оценивать результаты продвижения по теме, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий
Моделирование;
Работа в парах;
Работа в группах;
Индивидуальная работа;
Фронтальная беседа;
Письменный опрос;
Физкультминутка;
Рефлексия;
Устный счёт;
Учебная задача;
Контроль
5
Табличное деление и умножение
18ч
Связь между компонентами и результатом умножения
Приём деления, основанный на связи между компонентами и результатом умножения.
Приём умножения и деления на число 10
Решение текстовых задач арифметическим способом. Зависимости между величинами: цена, количество, стоимость. Планирование хода решения задачи. Представление текста задачи в виде таблицы, диаграммы.
Задачи на нахождение третьего слагаемого
Проверочная работа "Проверим себя и оценим свои достижения" (текстовая форма). Анализ результатов .
Таблица умножения. Табличное умножение и деление
Умножение числа 2 на 2. Деление на 2. Умножение числа 3 на 3. Деление на 3.
"Страничка для любознательных" - задания творческого и поискового характера: построение высказываний с логическими связками "если. . . то. . . ", "каждый", "все"; составление числовых рядов по заданной закономерности; работа на вычислительной машине; логические задачи.
Повторение пройденного "Что узнали. Чему научились"
Проверочная работа "Проверим себя и оценим свои достижения" (тестовая форма). Анализ результатов.
Устанавливать правило, по которому составлена числовая последовательнос
Страницы: << < 218 | 219 | 220 | 221 > >>