учителя и одноклассников, совместно обсуждать предложенную или выявленную проблему.
Предметные результаты
Общекультурные и общетрудовые компетенции. Основы культуры труда, самообслуживание:
понимание роли и места человека в окружающем мире;
созидательная и творческая деятельность человека и природа как источник его вдохновения; осознание того, что в работах мастеров, художников, в разнообразных предметах рукотворного мира отражены формы и образы природы;
называние нескольких профессий;
самообслуживание во время работы: поддержание порядка на рабочем месте, ухаживание за инструментами, правильное хранение их;
соблюдение правил гигиены труда.
Технология ручной обработки материалов. Элементы графической грамоты:
узнавание и называние изученных видов материалов (природные, бумага, тонкий картон, ткань, клей), знание их свойств (цвет, фактура, толщина и др. )
способность различать материалы и инструменты по их назначению;
знание последовательности изготовления несложных изделий: разметка, резание, сборка, отделка;
умение качественно выполнять операции и приёмы по изготовлению несложных изделий: экономно размечать сгибанием, по шаблону; точно резать ножницами; собирать изделия с помощью клея; эстетично и аккуратно отделывать изделия раскрашиванием, аппликацией, прямой строчкой;
владение способами разметки на глаз, по шаблону;
использование пресса для сушки плоских изделий;
формообразование сгибанием, складыванием, вытягиванием;
знание правил безопасной работы с инструментами (ножницы, иглы) и правил хранения их
владение клеевым способом соединения деталей;
выполнение с помощью учителя практической работы и самоконтроль с опорой на инструкционную карту, образец, шаблон;
владение способами отделки:
Страницы: << < 833 | 834 | 835 | 836 | 837 > >>