6. Освоение первоначальных научных представлений о системе и структуре русского языка: фонетике и графике, лексике, словообразовании, морфологии и синтаксисе; об основных единицах языка, их признаках и особенностях употребления в речи.
Учебно-тематическое планирование
по курсу обучения грамоте
Предмет
Подготовительный период (4 учебные недели)
Букварный период
(16 учебных недель)
Послебукварный период
(3 учебные недели)
Итого
Основной курс
(10 недель)
Итого
Литературное чтение
16 ч
64 ч
12 ч
92 ч
40ч
132ч
Русский язык
20 ч
80 ч
15 ч
115 ч
50ч
165ч
Итого
36 ч
144 ч
27 ч
207 ч
90ч
297ч
Информационно-методическое обеспечение
п/п
Авторы
Название
Год издания
Издательство
1
В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Азбука. 1 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. В 2 ч.
2011
Москва "Просвещение"
2
В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, Л. А. Виноградская, М. В. Бойкина
Электронное приложение к учебнику "Русская азбука"
2011
Москва "Просвещение"
Календарно-поурочное планирование
п/п
Тема раздела
Тема урока
Планируемые результаты
(в соответствии с ФГОС)
Характеристика деятельности учащихся
Дата
Предметные результаты
Метапредметные
Личностные результаты
1
Добукварный период
16ч
Страницы: << < 651 | 652 | 653 | 654 | 655 > >>