Путешествие в зимний лес

Интегрированное занятие по развитию речи
во II младшей группе
«Путешествие в зимний лес»
Интегрированное занятие по развитию речи во II младшей группе
«Путешествие в зимний лес»
Цель:Развитие диалогической формы речи, формирование целостной картины мира, развитие продуктивной деятельности через лепку.
Задачи:
1. Развивать диалогическую речь, кругозор детей. Расширять словарный запас.
2. Закреплять умение лепить шарики, раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями. Закрепить навык сплющивать шарик между ладонями – образуя бусинки для бус.
3. Закрепить знания форм и цвета.
4. Воспитывать доброжелательное отношение к героям, между детьми.
5. Познакомить малышей со свойствами и качеством льда.
6. Побуждать к высказываниям в виде полных предложений.
7. Развивать артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.
8. Систематизировать знание детей о зимних явлениях в природе.
9. Формировать у детей представление о диких животных(заяц, медведь, их внешний вид)
Предварительная работа: составление описательных рассказов о животных, рассматривание картинок диких животных.
Оборудование:
1. Макет зимнего леса.
2. Персонаж – игрушка кукла, заяц, медведь.
3. Ледяные бусы.
4. Геометрические фигуры.
5. Бумажные снежинки.
6. Бумажный медвежонок для фланелеграфа, состоящий из геометрических фигур.
7. Картонные карточки, пластилин, салфетки, клеёнки.
Методические приёмы:
1. Организационный момент перед занятием.
2. Игровой приём (использование сюрпризных моментов).
3. Наглядный приём (использование игрушек, театра, иллюстраций).
4. Словесный приём (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные и хоровые ответы).
5. Поощрение, анализ непоср