кам зимой очень голодно, давайте повесим кормушку и положим ягодки рябинки и хлебные крошки для птичек.
- Здесь в лесу столько сугробов. Какие они? (Большие и маленькие - показать руками).
- Ребята, посмотрите, кто это прячется за сугробом? (Зайчик) Да он не один сколько их? (5) А какие зайчики, всели одинаковые? (Один выше, другой ниже, еще ниже и т. д)
- Зайчики, что вы тут делали?
Зайчики: - Мы лепили снеговика, и у нас замерзли лапки!
Воспитатель: - А давайте мы погреемся и вы вместе с нами
Дети танцуют под песню "Заяц Шнуфель"
Воспитатель: Зайчики, а какого вы красивого снеговика слепили, а давайте что бы ему не было скучно в лесу, мы ему слепим много друзей.
Аппликация "Снеговик"
В ходе выполнения работы напоминаем о технике безопасности. Как правильно пользоваться кисточкой с клеем. Как держать кисточку. Пользование салфеткой.
- Ну вот и снеговику теперь будет не скучно в лесу.
- Ребята, а что это один из зайчиков грустит. Что случилось с тобой, зайка?
Зайчик: У меня так лапки замерзли, а одеяло мое совсем дырявое стало. Как буду зиму зимовать, совсем околею.
Воспитатель: - Не плачь зайка, мы тебе с ребятами поможем!
- Поможем зайчику залатать одеяло? (Да)
На столе набор геометрических фигур - квадраты, треугольники, круги - разного размера и цвета на липучках и одеяло (ватман - разделенный на такие же фигуры по размеру и цвету: виде пазла, дети наклеивают по одной фигуре на нужное место.
- Возьмите по одной заплаточке и приклейте на то место, куда оно подходит.
(Дети выполняют задание)
- Возьмите, зайчики одеяло и не мерзните морозной зимой.
- Нам с вами тоже пора возвращаться домой, а то стало холодать.
Звучит волшебная музыка, дети кружатся и присажива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>