/>Отработаны навыки взаимодействия с другими детьми.
Дают положительную оценку чужим работам.
Педагог говорит о том, что «Волшебная песчаная страна» ожила! Джинн очень благодарен за помощь и теперь с нетерпением будет ждать к себе в гости.
Пришла пора прощаться с жителями волшебной страны и возвращаться в группу.
Ритуал выхода
Педагог предлагает детям очистить руки. Затем спрашивает ребят о том, где они побывали? что делали? каким был песок в волшебной стране? чем отличается сухой песок от мокрого?По окончании работы, дети вытирают руки влажными салфетками и садятся на стулья.
Вызваны положительные эмоции, связанные с новыми впечатлениями.
Педагог говорит о том, что все совершили много хороших поступков. У него радостное настроение, от того, что он помог жителям «Волшебной песчаной страны». Интересуется настроением детей, что нового для себя они узнали?Дети отвечают на вопросы, делятся впечатлениями об игре.
Умеют давать оценку результату своей работы
Произносит заключительные слова:
"В ладошки наши посмотри -
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты нам смелее стать помог!"
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 3 | 4 | 5