ьтминутка.
Быть шофером хорошо, а летчиком лучше,
Дети бегают по кругу, имитируя вращение руля.
Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат.
Бегают по кругу, руки в стороны.
Наливаю в бак бензин,
Завожу пропеллер,
Останавливаются, "наливают".
В небеса мотор, вези,
Чтобы птицы пели.
Выполняют круговые движения руками, бегут по кругу, машут руками, как птички.
Воспитатель: Отдохнули. У меня осталось последнее письмо. Давайте посмотрим, что в нем. Здесь написано, что где-то в группе спрятан красный мешок, а в нем сюрприз. Давайте его найдем.
Под музыкальное сопровождение дети ищут сюрприз, находят мешок с атрибутами, нужными людям разных профессий.
Воспитатель: Достает из мешка весы. Весы нужны дворнику?
Дети: Нет, весы нужны продавцу.
Воспитатель: Кирпичи нужны учителю, руль нужен повару, кастрюля водителю.
Дети должны ответить правильно, кому, что нужно для его профессии.
На столе разложены карточки лото "Профессии" и картинки с предметами труда. Детям необходимо выбрать нужную картинку с предметами труда и положить ее на карточку, объясняя свой выбор:
- Я беру весы, потому что они нужны продавцу;
- Я беру ножницы, потому что они нужны парикмахеру;
- Я беру лекарства, потому что они нужны врачу и т. д.
Воспитатель: Ребята, вы молодцы! А теперь, становитесь в круг, я буду бросать вам мяч и называть профессию человека, а вы мне скажете, кто, где работает.
Проводится игра "Кто, где работает?"
Повар - в столовой
Учитель - в школе
Строитель - на стройке
Парикмахер - в парикмахерской
Продавец - в магазине
Врач - в больнице
Пожарный - в пожарной охране и т. д.
Воспитатель: Все правильно, какие вы молодцы! Теперь мы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>