и сандалии,
Чтоб как новенькие стали.
(Сапожник)
Он приучает детишек к порядку,
Он проверяет ребячьи тетрадки.
Научит детей, и писать и читать,
И складывать цифры и вычитать.
(Учитель)
Воспитатель: какие молодцы! Все загадки отгадали. Ребята, о чем эти загадки?
Дети: О профессиях.
Воспитатель: правильно. Вы устали и мы с вами немого разомнемся. Проводится пальчиковая гимнастика:
Каменщик из кирпичей домик строит - дом ничей,
(Дети кладут правую руку на левую, а левую на правую)
Я маляр, я стены крашу, потолок и кухню вашу.
(Расслабленной кистью водят вверх-вниз: "красят потолок")
Я электрик: свет включу, только лампочку вкручу.
("Включают свет", нажимая на выключатель, делают вращательные движения кистью правой руки. )
Приходите в новый дом и живите долго в нем.
(Складывают ладони домиком, разводят руки в стороны. )
Воспитатель: Наши пальчики отдохнули. А теперь давайте поиграет в игру "Обведи по точкам". Сейчас мы разделимся на две команды, каждая из которых получит зашифрованную картинку. На картинке при помощи пронумерованных точек зашифрован человек, какой- либо профессии. Ваша задача соединить точки и назвать профессию.
Дети выполняют задание.
Воспитатель: Молодцы! Вы замечательно справились с заданием! Теперь ребята, а давайте посмотрим и другие письма, что в них. (Каждому ребенку раздается по конверту)
Дети открывают их.
Что это, кто догадался?
Дети: Это разрезные картинки.
Воспитатель: Правильно, давайте соберем их и увидим, что получится.
Дети собирают и отвечают, что получилось.
Воспитатель: А теперь, давайте расскажем каждый о своей профессии.
Воспитатель: Вы устали, давайте немного разомнемся.
Физкул
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>