/>Ответ: алмаз «Шах» имеет форму октаэдра.
Преподаватель: Немного повторюсь, что исторический маршрут самый «богатый» находками, самый интересный, самый разнообразный и загадочный. Поэтому в целях популяризации математики в течение урока будут звучать небольшие рекламы в виде исторических справок, которые подготовили учащиеся, чтобы поддержать интерес к уроку и к предмету.
Рекламная пауза: БОЛЕСЛАВ ПРУСТ «ФАРАОН».
Когда Снорфу, один ив фараонов первой династии спросил жреца, какой ему воздвигнуть себе памятник, тот ответил: «Начерти, государь, на земле квадрат и положи на него 6 млн. необтесанных камней - они представляют собой народ. На этот слой положи 60 тысяч обтесанных камней - это твои низшие служащие. Сверху положи 6 тысяч полированных камней - это высшие чиновники. На них поставь шестьдесят камней, покрытых резьбой - это твои ближайшие советники и полководцы. А на самый верх водрузи один камень с золотым изображением солнца - это и будешь ты сам». Так и сделал фараон Снорфу. Отсюда возникла древнейшая ступенчатая пирамида - верное отражение государства и от нее пошли все остальные. Это вечные сооружения, с вершины которых видны границы мира и которым будут дивиться дальнейшие поколения.
(разговор Херихора с царевичем Рамзесом).
II. Теоретический маршрут самый сложный, труднопреодолимый. Начнем его со специального снаряжения.
Первое задание: Каждой туристической группе предлагается по 2 предмета. Подумайте, имеют ли они отношение к нашему путешествию по стране «Многогранники», как можно их использовать?
1) соль и спичечный коробок.
(поваренная соль, ее кристаллическая решетка имеет форму куба, а спичечный коробок - форму прямоугольного параллелепипеда).
2) детский калейдоскоп и пакет молока.
(внутри детского калейд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>