е на свои схемы и придумайте каждый своё предложение. Дети называют свои предложения состоящие из двух или трёх слов. - Артём нам скажет,сколько слов в предложении у тебя? Почему ты составил предложение,состоящее из трёх слов?Правильно,у тебя на схеме так изображено (три чёрточки). Вы все постарались и правильно составили свои предложения. И у солнышка появился ещё лучик. Ребята мы с вами справились со всеми заданиями. Посмотрите как засияло солнышко,пригревает наши ручки (ребята поглаживают свои руки),греет щёчки (поглаживают свои щёчки). Солнышко стало ярче светить своими лучиками. Слайд 10 с изображением сказочной страны и солнышка. Мы с вами помогли расколдовать сказочную страну,где живёт Красивая речь. И будем отправляться назад на воздушном шаре. Слайд 11 с изображением воздушного шара. Включается волшебная музыка,ребята присели по кругу. - Мы пролетаем леса,реки. Вот мы и вернулись в наш детский сад. Вам понравилось лететь на воздушном шаре?В какую страну мы летали?Какая речь там живёт?Какое задание запомнилось Софии,Лёше?С каким заданием было справиться немного труднее?Куда бы ещё вы хотели отправиться? (ответы детей) Вы все молодцы и очень старались,спасибо вам.
Страницы: << < 2 | 3 | 4