удованием и пользователем ПК. В данную категорию также включают сервисный и служебный софт. К прикладным программам относится обеспечение, которое представляет собой инструментарий информационных технологий - работа с текстами, графикой, таблицами и т. д. Современная система образования широко использует универсальный прикладный офисный софт и средства ИКТ, такие как текстовые процессоры, подготовка презентаций, электронные таблицы, графические пакеты, органайзеры, базы данных и т. п.
В школьном расписании это отразилось в появлении нового предмета для 3 класса "Информационно-коммуникационные технологии". В классах с обновлённым содержанием образования вводится новая система оценивания - критериальная. Оценки будут выставляться по ряду чётких, заранее определённых критериев. Такая методика обеспечивает значительно более качественное и объективное оценивание знаний и умений учащихся. Кроме того, система развивает у школьников способность адекватно контролировать и оценивать свою работу, самостоятельно выявлять причины возникающих трудностей и устранять их. Критериальное оценивание, в свою очередь, состоит из формативного и суммативного. Формативное оценивание определяет уровень навыков ученика, это промежуточные отметки, которые не влияют на четвертные и годовые. Суммативное оценивание проводится для выставления итоговой отметки после изучения определённого блока материала.
На школьных уроках информатики учащиеся получают основы компьютерной грамотности. Но к сожалению информатика проводится 1 раз в неделю и этого недостаточно для освоения материала, тема быстро сменяет одна другую, дети не успевают получить достаточный опыт, который приходит только во время практической работы. Вот и возникает у некоторых учащихся отрицательное или безразличное отн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>