грать в игру " Найди спрятавшиеся слова"
(лук, тигр, рак, игра, кит, лак)
Работа с предложениями.
Ребенок самостоятельно составляет предложение по своей картинке и выкладывает схему.
-Назови свое предложение.
- Сколько слов в твоем предложении?
- Как пишется первое слово в предложении?
- Что ставится в конце предложения?
- Какие ещё знаки можно поставить в конце предложения? (вопросительные и восклицательные)
- Прочитайте это предложение с вопросительной интонацией, с радостью.
Итог занятия. Рефлексия.
-Ну вот, добрались мы до страны Грамматики.
(Встречает Царица Знаний: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень рада вас видеть. Я ещё раз убедилась в том, что вы многому научились в этом году. А в награду за это я хочу наградить вас медалями за прекрасные знания и хорошее поведение. )
Каждый ребенок индивидуально награждается медалью.
Наше путешествие подошло к концу. Вам понравилось в гостях у Царицы Знаний?
Пообещаем ей, что и в школе будем хорошо учиться.
Страницы: << < 2 | 3 | 4