йте споем музыкальную голосилку с гласными звуками.
-Звуки очень дружат между собой и любят ходить друг к другу в гости. А вы хотите превратиться в звуки и поиграть?
6. Игра "Подружи звуки"
-У меня на столе лежат шапочки, с помощью которых вы превратитесь в звуки. (на столе разложены шапочки с звуковыми символами гласных звуков. )
- Звук А пришел в гости к звуку У. Звуком А будет Ирина, звуком У Петя. Возьмите свои шапочки.
Дети берут шапочки с символами звуков А и У, одевают на голову, поворачиваются к детям, берутся за руки.
-Яна, что получилось? (АУ)
- Вместе произнесем: "А-а-аУ-у-у!"
-Когда так кричат? Почему?(Когда заблудятся в лесу)
- Сколько гласных звуков мы произнесли? (Два)
- Какой звук первый? (А)
- Какой звук второй? (У)
-А теперь отдайте свою шапочку кому-нибудь другому, превратите его в звук.
- Звук У пришел в гости к звуку А. Что получилось? (УА)
- Вместе произнесем "У-у-уА-а-а"
- Кто так кричит? ( маленький ребенок)
- Почему? (плачет, не умеет разговаривать, зовет маму)
- Сколько гласных звуков мы произнесли? (Два)
- Какой звук первый? (У)
- Какой звук второй? (А)
- Звук И любит ходить в гости к звуку А. Кто хочет быть этими звуками? Надевайте шапочки. (Дети надевают шапочки и берутся за руки) Что получается? (ИА)
- Вместе произнесем "И-и-иА-а-а"
- Кто такие звуки издает? (Осел)
- Сколько гласных звуков мы произнесли? (Два)
- Какой звук первый? (И)
- Какой звук второй? (А)
-Молодцы, вы такие же дружные, как звуки в моей стране.
-Скажите, чем мы обозначаем звуки? (буквами)
Слайд 2.
-Звуки и буквы живут вот в таких домах. (выставляется макет дома)
-Скол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>